翱翔在浩瀚无垠的天空中是每个孩子都有的梦想，飞机是满足他们对飞行想象最直接的方式，每当天空有飞机飞过，孩子们听到传来轰隆隆的声音时都会抬头仰望，情不自禁的大喊：看，有飞机！有时甚至是一个飞螺旋、一个纸飞机、一个泡沫飞机模型，就足以让孩子对飞行产生强烈的感官刺激。
因为疫情，很多孩子都缺少了乘坐飞机的经历，我还记得我儿子叮当在博物馆看到真实飞机的那一刻眼睛里迸发出的光芒，有一种梦想成真的感觉，回来之后一直念念不忘，以至于今年的生日礼物希望我能送他一个带轮子的可以跑的飞机玩具。
除了对飞机本身着迷，关于飞机的飞行奥秘，也是孩子们非常感兴趣的话题，很多孩子都会好奇：飞机那么大，为什么能够像鸟儿一样在天空中自由飞翔？飞机的两个翅膀有什么用？如果飞机飞到空中突然没油了怎么办？这一系列的问题都是建立在他们对飞机兴趣基础上更深入的思考，也是他们渴望探索航空未知领域的表现。
如果孩子能够亲手制造出一架飞机，可以通过自己的探索发现飞机飞行的奥秘，能够亲自驾驶飞机飞行，想必一定是无比激动人心的事情！令人欣喜的是这些体验在我们的飞机设计师营地中都可以实现！
在大家的印象中，造飞机是一件很困难的事情，但是在我们的营地课堂，借由孩子对飞翔的渴望和对航空的兴趣，由专业飞机工程师和飞行员亲自带领孩子，可以让他们亲手造一架动力飞机并飞上天空，让孩子来实现自己的蓝天梦吧！
1.项目探索式学习，在”玩中学“中了解空气动力学知识，理解飞机飞行原理、学会飞机设计和制造方法；
2.掌握飞机驾驶基本技能并操控线.还原飞机研制过程，在制造飞机过程中培养科学思维、设计思维和工程思维，像工程师一样解决问题；
4.激发对航空领域的兴趣，为将来进入到航空领域打开启蒙的大门，引领未来的航空职业之路。
记得叮当在博物馆看了很多不同类型的飞机后和我说：我也想设计一架飞机，于是他根据自己的观察在手机的画板上画了一个飞机。要造飞机，首先就是要为孩子提供设计飞机的灵感，因此，我们会首先让孩子观察不同类型的飞机，比如民用机、军用机、战斗机、轰炸机、水陆两用机.......，去了解飞机的结构和类型，飞机主要有哪些部分组成，机翼是什么形状的？机翼的上下表面有什么不同？去发现机翼上表面有弧度的特征。
此外，他们还会发现，不同机型的飞机之间有很大的差异，每种都有属于自己独特的设计特点，比如机身、机翼的尺寸，载客量、速度，发动机的类型等等。通过个人对飞机的观察分析，孩子们就会在头脑中勾勒出自己要设计的飞机形象了！这与单纯地观看模型、拼凑航空元素截然不同的是对创造力的激发。
采用PBL（Project Based Learning）的教学理念，让孩子根据项目任务提出驱动型问题，比如为什么鸟儿可以煽动翅膀飞翔，我们人类却不可以？飞机这么重，它是怎么起飞的？在孩子们有了很多观察讨论的基础上，我们让孩子带着对飞机浓厚的兴趣去探索飞机的飞行原理。
通过观察鸟儿的结构和飞行方式，与飞机进行对比，了解人类是如何获取飞行灵感的，让孩子利用模拟实验尝试不同的机翼模型，比如上下表面都是平直的，上下表面都有一定弧度，上表面有弧度，下表面平直、上表面平直，下表面有弧度等，探究哪种机翼能够飞行，理解飞机翼形的设计对飞机升力产生的关键作用，直观理解简单的流体力学，发现飞机起飞的秘密，用孩子听得懂、看得懂的方式讲述飞机动力学知识，明如何让飞机保持平稳，如何控制飞机前进的推力、飞行的爬升、俯冲、转向等飞行状态。
理解了飞机的飞行原理后，小朋友将亲自制作小轻木手掷模型飞机，并进行航模模拟飞行练习，在实践中验证学习的科学原理，加深对知识的具象思维。
为了让孩子们体验飞翔的真实感觉，我们还会带领孩子们去驾驶真正的直升飞机，由专业飞行员教练为孩子们讲授驾驶飞机的技能和方法，亲身体验成为一名飞行员的感觉。
在体验过飞机飞行的经历，了解了飞机飞行原理和飞机结构、进行了航模飞机的制作和飞行模拟后，孩子们就可以将前面所学习的知识和实践融入进自己设计的飞机里了，通过你自己观察和理解获取的灵感进行创意发挥，画出属于自身个人的飞机设计图，设计独一无二的飞机，并通过对材料的实际尺寸测量，从图纸到拼装，完成飞机的整体框架和结构，最后还要给飞机装上动力装置——发动机，制造出一架真正的动力飞机。整一个完整的过程都按照工程建设项目的流程进行制定计划、实施计划、团队合作讨论、复盘总结。
完成飞机制作后，只是整个项目的一个小阶段，更大的挑战是在试飞阶段，也是对自己飞机性能的测试，孩子们会利用遥控来控制自己的飞机进行试飞，根据飞机的飞行效果来优化，检查飞机结构的稳固性、发动机的电力系统、机翼的形状等一系列问题，再根据分析的问题结果进行针对性的调整和改进，再次进行试飞，直到能平稳的在高空中飞行，飞行的高度和持续的实践达到时间的效果。
这个过程也是工程思维中最重要的一个环节，任何一个工程产品都要经过不断的改进迭代才可以做到最佳的结果，飞机也一样，经过不断的测试改进才可以做到理想的飞行效果。最后，我们还会让孩子们进行一场飞行PK赛，看看谁的飞机飞得最高、最远、最稳、最持久！
（上课在“北京鹰机长航空科普乐园”，每天早10：00至晚5：00上课；1.日间营营员，可以在开营当天即1月28日送孩子到达营地， 2.托管营营员，需要开课前一天即1月27日到达北京，有老师接机入住；课程结束后2月2日有老师送机离开
报名成功即表示同意童行学院在营地活动期间拍摄的照片与视频可用于童行学院未来的活动宣传与推广；
1月28日为正式上课日，10:00开始上课，请家长在9:40之前将孩子送至北京鹰机长科普乐园。
外地的营员，需1月27日下午16点以前抵达北京首都机场或北京南站，我们会在2月2日统一乘车到北京首都机场接机。亲自送孩子坐高铁或自驾出行的，请将孩子直接送到指定位置。
2月2日为结营日，我们大概会在12点左右抵达机场，住宿到机场大概30分钟车程，建议家长选购13：00以后的航班；住宿到北京南站大概一小时车程，建议家长选购13：30以后的高铁。高铁及自驾返程的，届时会提前沟通好接孩子的时间地点。
具体集合地点、集合方式、带队老师联系方式等信息将于团队出发前2-3周，在客户群以营地活动出行通知的形式发布；
单飞营建议家庭使用航司“未成年人陪护服务”，具体信息需根据所购机票咨询相关航司。
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